Пензенский государственный университет занял 3-е место по взаимодействию со школами среди российских вузов в Национальном рейтинге университетов 2019 года, уверенно войдя в ТОП-10 и уступив лидерство только столичным вузам — Московскому физико-техническому университету и Московскому инженерно-физическому институту (1 и 2 место, соответственно).

Как рассказал директор Центра организации приема и довузовской подготовки В. А. Соловьев, в университете ведется активная работа со школьниками. «У нас проводится большое количество мероприятий, направленных на подготовку потенциальных абитуриентов к выбору профессии. В их числе — Дни открытых дверей, Университетские субботы, Политехническая школа ПГУ, репетиционные ЕГЭ, олимпиады различной направленности и многое другое», — прокомментировал Виталий Анатольевич.

В олимпиадном движении ПГУ принимают участие практически все школы Пензенской области, а также ребята из других регионов РФ: Ульяновской, Саратовской, Тамбовской, Калужской, Нижегородской, Свердловской, Волгоградской, Оренбургской, Белгородской, Челябинской, Воронежской, Новосибирской, Ростовской, Ивановской областей, республик Мордовия, Башкортостан, Коми, Ингушетия, Татарстан, Удмуртия, Чувашия, Ставропольского, Красноярского и Алтайского края.

«Надо отметить, что более половины призеров и победителей олимпиад школьников из числа выпускников региона поступают в Пензенский госуниверситет и успешно учатся, занимаются наукой», — подчеркнул Игорь Николаевич Камардин, начальник отдела довузовской подготовки.

По словам Е.Н. Фирсовой, начальника ОПР ЦОПиДП, профориентационные мероприятия ПГУ пользуются спросом среди будущих абитуриентов. В частности, крупномасштабным проектом, направленным на работу с потенциальными студентами, являются «Университетские субботы». «У школьников города и области есть возможность посетить мастер-классы, тренинги, деловые игры, практические занятия, лекции-дискуссии, конкурсы, консультации, которые позволяю погрузиться в профессию и помогают в формировании профессиональной ориентации будущих студентов», — отметила Елена Николаевна.

Национальный рейтинг университетов расширил состав участников: в 2019 году в него вошли 327 российских вуза, включая 10 федеральных, 29 национальных исследовательских, 33 опорных, 21 участник проекта 5-100 Минобрнауки и семь негосударственных.

Деятельность вузов оценивалась по шести основным параметрическим показателям: образование, исследовательская деятельность, социализация, интернационализация, бренд и оценка вуза в сфере инноваций и предпринимательства. В свою очередь рейтинг университетов по параметру «образование» содержит 6 частных показателей: спектр реализуемых образовательных программ 1 уровня массовой подготовки кадров высокой квалификации (Б и С), качество абитуриентов, научно-методическая работа НПР, стоимость образовательных услуг в 2018 году, организация практики, работа со школами и школьниками.